成人高考高起點《語文》提升練習題

　　1.下列詞語中，加點的字的讀音，全都不相同的一組是( )

　　A.楊樹 浩浩湯湯 潰瘍 一場大雨

　　B.飛鏢 剽竊行為 驃勇 飄零蓬斷

　　C.樵夫 急流暗礁 香蕉 面容憔悴

　　D.謁見 揭竿而起 蝎子 殘碑斷碣

　　2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是( )

　　A.錯愕 措手不及 服侍 晝伏夜出

　　B.命題 金榜題名 勞騷 任勞任怨

　　C.掩飾 拭目以待 干預 咸與維新

　　D.戡亂 狼狽不堪 締結 屏息諦聽

　　3.下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是( )

　　A.老師，您的好意我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學生尚可，班長一職實難勝任。

　　B.作為物理學家的愛因斯坦，離我們大多數人實在過于遙遠，我們永遠無法感同身受。

　　C.房屋銀行業務自出現以來，一直讓有房出租的業主很感興趣，但有的中介公司不守信

　　用，前段時間曾出現的“房屋銀行不脛而走”事件就是一例。

　　D.我們班有個同學寫作文從來都是文不加點，常常被老師批評。

　　4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

　　人類賴以生存的地球，是一個 __________ 的星球。它有著一道道的“防線”。盡管這些“防線”是天然的，但都像人為安排的那樣__________。靠著這些銅墻鐵壁般的天然__________，地球才能抵擋多樣的天外襲擊、__________ 著地球上的生命。

　　A.“設防” 奇妙障礙保護

　　B.防衛 巧妙屏障保證

　　C.防衛 奇妙 障礙保證

　　D.“設防” 巧妙屏障保護

　　5.下列各句中沒有語病的一句是( )

　　A.對于老年人的膝關節骨質增生，雖然治療方法很多，但老年人大多數喜歡外用敷藥。

　　B.本店急聘，本市戶口的、初中以上文化的、年齡在20歲左右的女導購小姐8名。

　　C.阿蒂亞在新聞發布會上強調，幾十年的情況證明，油價大起大落，不但對石油消費國不利，對生產國也有影響，保持油價的穩定符合雙方的利益。

　　D.各國推行的新法規為投資者提供了法律武器，投資者可以通過法律手段對付那些行為不端的公司，保障及提高他們的長遠利益和投資風險。

　　6.請為下面一首唐詩的空缺處選擇恰當的句子( )

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

　　莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　滄海月明珠有淚，口口口口口口口。

　　此情可待成追憶，只是當時已惘然。

　　A.點溪荷葉疊青錢

　　B.大海茫茫去不還

　　C.霜鬢明朝又一年

　　D.藍田日暖玉生煙

　　參考答案：

　　1.【答案】D

　　【解題指要】此題考查考生對形聲字聲旁標聲作用的辨析能力。A項：“楊”“瘍”都讀yang。B項：“剽”“飄”都讀piao。C項：“礁”“蕉”都讀jiao，“樵”“憔”都念qiao。

　　2.【答案】B

　　【解題指要】此題重在考查考生對同音字的辨識能力。“勞騷”應為“牢騷”。

　　3.【答案】A

　　【解題指要】此題重在考查考生正確使用成語的能力。A項：敬謝不敏，恭敬地表示不能接受，或能力不行。B項：感同身受，心里感激就像親身受到對方的恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。C項：不脛而走，沒有腿而能行走。比喻事物用不著推行，就能迅速傳播。可改成“不翼而飛”。D項：文不加點，文章不經修改，一氣呵成。形容才思敏捷，下筆成章。

　　4.【答案】D

　　【解題指要】此題重在考查考生正確選用近義詞的能力。

　　5.【答案】C

　　【解題指要】本題考查結構性語病的辨析能力。A項：不構成轉折關系。B項：“女”與“小姐”重復贅余，刪去一個。D項：動賓不搭配，“和”改成“并降低”或“并減少”。

　　6.【答案】D

　　【解題指要】本題考查考生語句銜接連貫的能力。注意從對偶的角度判斷。

　　閱讀下面的文字，完成7—10題。

　　樹木都是比較長壽的，自然界中常有許多百年以上的大樹，甚至也有上千年的古樹。一般比較準確地確定古樹的年齡，多用“數年輪”的辦法。

　　什么是年輪呢?就是木本植物莖干橫斷面上的同心輪紋，在樹木莖干的韌皮部內側有一圈細胞生長特別活躍，分裂也極快，能夠形成新的木材和韌皮組織，被稱為形成層。可以說樹干的增粗全靠它的力量，這些細胞的生長情況在不同的生長季節中有明顯的差異。春天到夏天的天氣是最適于樹木生長的，因此形成層的細胞分裂較快，生長迅速。所產生的細胞體積大，細胞壁薄，纖維較少，輸送水分的導管數目多，稱為春材或早材;到了秋天，由于形成層的細胞的活動逐漸減弱，產生的細胞當然也不會很大，而且細胞壁厚，纖維較多，導管數目較少，叫做秋材或晚材;當年的早材與晚材逐漸過渡，組成一輪，而晚材與次年的早材之間，界限分明，出現輪紋，根據樹干基部的年輪，可以推測樹木的年輪。

　　但是也有一些植物，如柑橘，年輪就不符合這種規律，我們叫它“假年輪”，因為它們每一年能夠有節奏地生長三次，形成三輪。此外，在熱帶地區的樹木，由于氣候季節性的變化不明顯，形成層所產生的細胞也就沒有什么差異了，年輪往往不明顯。

　　古樹年輪的研究，對近年開展的古氣候討論以及空氣污染情況的研究都大有助益，首先樹木的生長與氣象的關系最為密切，從年輪寬，生長量大，推出那一時期風調雨順，氣溫適宜;反之，年輪窄，則雨水稀少或干旱無雨，或氣溫過高或過低。美國科學工作者通過研究450株“世界爺”的年輪，發現它所記錄的近百年氣候變化，競與現有文字記錄相吻合;我國蘭州大學在祁連山區采集900歲以上的圓柏樹，發現其年輪寬窄變化與我國近1000年的氣候變化相一致。此外，采用科學手段，可以從年輪里觀察出空氣污染的程度，美國有人對二氧化碳及氧化物散落較多的軍工廠附近的43株美國五針松及50棵鵝掌楸進行年輪分析，發現這些樹木的歷年生長量與該廠排放的污染物質的多少有密切關系，污染物多，樹木生長量就少。

　　7.下列對樹木年輪的解釋，最準確的一項是( )

　　A.樹木年輪就是木本植物莖干橫斷面上的同心輪紋。

　　B.樹木年輪是木本植物的主干由于季節變化生長快慢不同，在木質部的斷面顯出的環形紋理。

　　C.在樹木莖干的韌皮部內側有一圈細胞生長特別活躍，分裂也極快，能夠形成新的木材和韌皮組織，它們就是樹木年輪。

　　D.當年的早材與晚材逐漸過渡，組成一輪，而晚材與次年的早材之間，界限分明，出現輪紋。

　　8.下列對“根據樹干基部的年輪，可以推測樹木的年輪”這句話的理解錯誤的一項是( )

　　A.樹木都是比較長壽的，自然界中常有許多百年以上甚至上千年的古樹。

　　B.樹木莖干的韌皮部內側的細胞在不同的季節生長情況有明顯的差異。

　　C.當年的早材與晚材逐漸過渡，組成一輪，而晚材與次年的早材之間，界限分明，出現輪紋。

　　D.除個別植物外，大多數植物符合這種一年增長一輪的規律。

　　9.下列對古樹年輪研究的益處，表述不正確的是( )

　　A.樹木的生長與氣象的關系最為密切，研究古樹年輪可以幫助我們了解古時的氣候變化。

　　B.樹木的生長與它附近污染物質的多少有密切關系，研究古樹年輪可以幫助我們了解古時的污染程度。

　　C.研究古樹年輪可以幫助今人印證對過去氣候變化的記錄。

　　D.研究古樹年輪可以幫助我們預測將來的氣候變化和污染情況。

　　10.根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是( )

　　A.要想準確計算古樹的年齡，一定要用“數年輪”的辦法。

　　B.有些植物中的“假年輪”現象，會對準確判斷樹木的年齡產生一些干擾。

　　C.美國的“世界爺”和我國的圓柏樹，它們的年輪足以證明古氣候變化和空氣污染情況。

　　D.從對古樹年輪的研究中，可以推出美國過去有許多軍工廠。

　　參考答案：

　　7.【答案】B

　　【解題指要】此題重在考查考生對文中核心概念“樹木年輪”的理解能力。A項：不全面;C、D項：不是給樹木年輪下定義。

　　8.【答案】A

　　【解題指要】此題重在考查考生對圍繞核心概念“樹木年輪”的重要句子的闡釋能力。A項不是對這句話的理解。

　　9.【答案】D

　　【解題指要】此題重在考查考生對文中信息的篩選能力。D項：不可以預測將來的污染情況。

　　10.【答案】B

　　【解題指要】此題重在考查考生根據文中信息進行推斷的能力。A項：“一定”太絕對了;C項：文中沒有說這兩種樹能不能證明空氣污染情況;D項：這種推理不恰當。

　　閱讀下面的文字，完成11—15題。

　　單 純

　　對于心的境界，我所能給出的最高贊語就是：豐富的單純。我所知道的一切精神上的偉人，他們的心靈世界無不具有這個特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗和思想。

　　我相信，每一個精神上的偉人在本質上都是直接面對宇宙的。一方面，他知道自己只是宇宙的兒童，這種認識深藏于他的心靈的核心之中，從根本上使他的心靈永葆兒童的單純。另一方面，他對宇宙的永恒本質充滿精神渴望，在這種渴望的支配下，他本能地為一切精神事物所吸引，使他的心靈變得越來越豐富。

　　與此相反的境界是貧乏的復雜。這是那些平庸的心靈，他們被各種人際關系和利害算計占據著，所以復雜;可是完全缺乏精神的內涵，所以又是一種貧乏的復雜。

　　除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡單而不是單純。有沒有豐富的復雜呢?我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。

　　人性的單純來自自然。有兩種人性的單純，分別與兩種自然相對應。第一種是原始的單純，與原始的物質性的自然相對應。兒童的生命剛從原始的自然中分離出來，未開化人仍生活在原始的自然之中，他們的人性都具有這種原始的單純。第二種是超越的單純，與超越的精神性的自然相對應。一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。

　　在兩種自然之間，在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關系。社會的作用一方面使人脫離了原始的自然，另一方面又會組織人走向超越的自然。所以，大多數人往往在失去了原始的單純之后，卻不能獲得超越的單純。

　　社會是一個使人性復雜化的領域。當然，沒有人能夠完全脫離社會而生活。但是，也沒有人必須為了社會而放棄自己的心靈生活。對于那些精神本能強烈的人來說，節制社會交往和簡化社會關系乃是自然而然的事情。正因為如此，他-f1'J才能夠越過社會的壁障而走向偉大的精神目標。

　　11.從文中看，“心的境界”有哪幾種?(4分)

　　答：_______________________

　　12.下列對原文的理解準確的兩項是( )( )(6分)

　　A.對于心的境界，作者最欣賞的是“豐富的單純”，最鄙夷的是“豐富的復雜”。

　　B.之所以形成“貧乏的復雜”這種心的境界，是因為那些平庸的心靈被各種人際關系和利害算計占據著，同時又完全缺乏精神的內涵。

　　C.社會和社會關系是兩種單純之間不可逾越的障礙。

　　D.前四段講“心的境界”，后三段講“人性的單純”，二者之間是并列關系。

　　E.“那些精神本能強烈的人”指的就是“精神上的偉人”。

　　13.第一段中“豐富的單純”指的是什么?與“豐富的單純”相反的境界是什么?(5分)

　　答：_______________________

　　14.作者認為有哪兩種人性的單純?怎樣達到第二種單純?為什么?(5分)

　　答：_______________________

　　15.第一段中畫橫線的句子與下文哪句相呼應?請用簡潔的語言概括精神上的偉人與平庸之人在心的境界上的本質區別。(5分)

　　參考答案：

　　11.四種心的境界：(1)豐富的單純;(2)貧乏的復雜;(3)貧乏的單純;(4)豐富的復雜。

　　12.B E(A項：作者沒說最鄙夷什么;C項：“不可逾越”不對;D項：二者之間是遞進關系)

　　13.其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗和思念。

　　與“豐富的單純”相反的境界是：貧乏的復雜。

　　14.(1)原始的單純和超越的單純。(2)節制社會交往，簡化社會關系。(3)因為在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關系。如果簡化這些社會關系，就有可能超越原始的單純而去追求更高的精神目標。

　　15.第五段最后一句(即：一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純)。

　　閱讀下面一段文言文，完成16—18題。

　　霍光字子孟，驃騎將軍霍去病弟也。父仲孺，河東平陽人也，以縣吏給事平陽侯家，與侍者衛少兒私通而生去病。仲孺吏畢歸家，娶婦生光，因絕不相聞。久之，少)1-k-弟子夫得幸于武帝，立為皇后，去病以皇后姊子貴幸。既壯大，乃自知父為霍仲孺，未及求問。會為驃騎將軍擊匈奴，道出河東，河東太守郊迎，負弩矢先驅至平陽傳舍，遣吏迎霍仲孺。仲孺入拜謁，將軍迎拜，因跪日：“去病不早自知為大人遺體也。”仲孺扶服叩頭，日：“老臣得托命將軍，此天力也。”去病大為仲孺買田宅奴婢而去。還，復過焉，乃將光西至長安，時年十余歲，任光為郎，稍遷諸曹侍中。去病死后，光為奉車都尉光祿大夫，出則奉車，入侍左右，出入禁闥二十余年，小心謹慎，未嘗有過，甚見親信。光為人沉靜詳審，長才七尺三寸，白皙，疏眉目，美須髯。每出入下殿門，止進有常處，郎仆射竊識視之，不失尺寸，其資性端正如此。初輔幼主，政自己出，天下想聞其風采。殿中嘗有怪，一夜群臣相驚，光召尚符璽郎，郎不肯授光。光欲奪之，郎授劍日： “臣頭可得，璽不可得也!”光甚誼之。明日，詔增此郎秩二等。

　　眾庶莫不多光。光秉政前后二十年，地節二年春病篤，車駕自臨問光病，上為之涕泣。光薨，上及皇太后親臨光喪。

　　(節選自《漢書·霍光傳》)

　　16.用現代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

　　答：_______________________

　　17.從文中看，霍去病與霍光有怎樣的血緣關系?(5分)

　　答：_______________________

　　18.文中表現了霍光哪些好的品質?(6分)

　　答：_______________________

　　參考答案：

　　16.河東太守到郊外迎接，背負著弓箭先驅車(把霍去病)接到平陽賓館，再派官吏接來霍仲孺。

　　17.霍去病與霍光是同父異母的兄弟。

　　18.為人沉靜詳審，資性端正，處理尚符璽郎頂撞自己一事，表現出寬宏大度。

　　閱讀下面一首詩，完成19—20題。

　　早 梅

　　張 謂

　　一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

　　不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。

　　19.自古詩人以梅花人詩者不乏佳篇，有人詠梅的風姿，有人頌梅的神韻，這首詠梅詩則側重寫一個“早”字，請說說作者是如何突出“早”字的?(4分)

　　答：_______________________

　　20.有人說王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”和本篇可謂異曲同工，請談談你的看法。(5分)

　　答：_______________________

　　參考答案：

　　19.“一”和“寒”突出了早梅凌霜獨開;“不知”和“疑是”是從人的感覺上寫出此株梅花與眾不同，早于其他梅樹而“花先發”。

　　20.同：張、王二詩都是先疑為雪，后知是梅。

　　異：張詩從似玉非雪、近水先發的梅花著筆，寫出早梅的形神，同時也寫出了詩人探索尋覓的認識過程;王詩則從嗅覺上寫出梅的香氣，并由此判斷出那不是雪。

　　語言知識與語言應用

　　1.下列詞語中加點的字的讀音，全都不同的一組是( )

　　A.剽竊 瓢蟲 漂亮 縹緲 膘滿腸肥

　　B.砧木 氈帽 鲇魚 站立 拈輕怕重

　　C.假日 蒹葭 閑暇 遐想 白璧微瑕

　　D.匱乏 昏聵 饋贈 潰退 功虧一簣

　　2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )

　　A.安詳 聳人聽聞 揣摹 躊躇滿志

　　B.瑕疵 融會貫通 籠絡 負隅頑抗

　　C.廉恥 明辯是非 詮釋 按部就班

　　D.蕪穢 金碧輝煌 企慕 水泄不通

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

　　①事實俱在，證據確鑿，無論他怎樣 __________ 也是沒有用的。

　　②心臟病患者常常有 __________ 脈搏，病人對此要有心理準備。

　　③雖然工程浩大，涉及的人員眾多，但只要全組成員同心協力，對這一事件還是可__________ 清楚的。

　　A.辯自 間隙 考察

　　B.辯解 間隙 考查

　　C.辯白 間歇 考查

　　D.辯解 間歇 考察

　　4.下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是( )

　　A.李剛的作文在雜志上發表了，王飛對他說：“你不應該把那本雜志藏起來，應該讓大家奇文共賞。”

　　B.我班有幾位同學對于完成老師布置的作文不以為然，認為寫一篇作文太浪費時間，不如多做幾道數學題。

　　C.我們有的老師講課，對于那些學生本來看看書稍加思考就能解決的問題，也力求講得十分清楚透徹，這種越俎代庖的做法是不可取的。

　　D.陳寅恪先生是一個學貫中西的大家，上課時旁征博引，一些外語尚未過關、文史知識貧乏的學生對此不知所云。

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A.工業經濟海外聯誼會第一批發展團體會員上百家、海內外理事近百人，已成為本市經濟建設中發揮重要作用的群眾社團。

　　B.文章中間某些方位的說明仍欠模糊，如“土地上”的表述不明，應該為“畫面上部右側”，這才能把“挖井人”的位置確定下來。

　　C.一條廣告語的好壞，不僅在于文字的精致，構思的巧妙，還要考慮受眾的文化背景、歷史傳統。

　　D.適度的自我批評，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”，而超越個人實際的高目標，則容易造成心理的失衡。

　　6.下列四句話填寫在文中的橫線上，順序最恰當的是( )

　　①仰望著藍天白云， ②摘下一條碧綠的柳葉，

　　③吹一聲尖厲的哨子， ④卷成一個小筒，

　　她跟著大姐姐，__________ 驚得兩個小黃鸝飛起。

　　A.④③①②

　　B.②④①③

　　C.②④③①

　　D.①③②④

　　參考答案：

　　1.【答案】B

　　【解題指要】本題考查考生對異形同音字的辨識能力。A項：膘與剽、瓢、漂、縹聲母不同，剽、瓢、漂、縹，聲母、韻母都相同，但聲調有別。C項：假、葭與暇、遐、瑕韻母相同，聲母不同;暇、遐、瑕，聲、韻、調都相同;假、葭，聲母、韻母都相同，但聲調有別。D項：匱、聵、饋、潰、簣，聲、韻、調都相同。

　　2.【答案】B

　　【解題指要】本題考查常見漢字的正確書寫，這類試題考查的重點是形近字和同音字的辨識能力。A項：“揣摹”應為“揣摩”;C項：“明辯是非”應為“明辨是非”;D項：“蕪穢”應為“污穢”。“摹”與“摩”“辯”與“辨”，音相同且形相近，最易混。

　　3.【答案】D

　　【解題指要】近義詞辨析，重在結合語境理解詞語的用法。“辯白”是對事實真相進行說明，意在消除別人的誤會或指責，這顯然不合①句的句意，這里該用“辯解”。②句該用醫學專用語“間歇”。“考查”側重按一定標準檢查，“考察”側重觀察、調查，結合句意，該用“考察”。

　　4.【答案】B

　　【解題指要】成語使用要樹立“語境意識”。“奇文共賞”多用于諷刺，不合句意。“越俎代庖”常比喻超過自己的職務范圍去處理別人所管的事務，用來喻指“老師講課，對于那些學生本來看看書稍加思考就能解決的問題，也力求講得十分清楚透徹”不合適。“不知所云”有貶義，與句意不協調。

　　5.【答案】D

　　【解題指要】本題考查考生對結構性語病的辨析能力。A項：“已成為本市經濟建設中發揮重要作用的群眾社團”沒有明確的主語。B項：“中間某些方位”前缺介詞。C項：兩面對一面。

　　6.【答案】B

　　【解題指要】本題考查考生語句銜接連貫的能力。須得先摘柳葉，再卷小筒，然后吹哨子驚起小黃鸝。

　　閱讀下面文字，完成7—10題。

　　建筑成為一個重要的審美對象，首先是因為它凝聚著人類物質生產的巨大勞動，是人類自覺地改造客觀世界的直接成果。建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實用生活要求，但在建筑史上，人類對解決生活實用而付出的創作勞動卻遠遠不如對非實用的方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀念碑、園林等，這些全部或基本上服務于精神生活的建筑，其成就遠超過了住宅、作坊、堡寨等服務于物質生活的建筑。建筑形式、建筑風格的演變，往往是一代社會物質生活和精神生活最敏感的見證。在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”。

　　人對建筑的美感，客觀上來源于建筑的形式，舒暢、別扭、恐怖、驚訝、幽靜、輕松、肅穆……這是視覺反應的直覺情緒;質樸、剛健、柔和、雍容、華貴、纖秀、端莊……這就進入了初步的審美判斷。所有這些主觀的感受，無不是建筑的序列組合、空間安排、比例尺度、造型式樣、色彩質地、裝飾花紋等等外在的反映。但是這些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包含著某些特定的內容，因而使得建筑的美感有可能突破單純形式美的法則而深化發揮。

　　像秩序井然的北京城，宏闊顯赫的故宮，圣潔高傲的天壇，詩情畫意的蘇州園林，清幽別致的峨眉山寺，安寧雅靜的四合院住宅，端莊高雅的希臘神廟，威懾壓抑的哥特式教堂，豪華炫目的凡爾賽宮，冷峻刻板的摩天大樓……所有這些具體感覺形式，無不包含著深刻的歷史因素，以及整個時代的民族的審美傾向，無不包含著懸念、感觸、素養、格調等因素。建筑的美感是朦朧的，是抽象的，但又可以是具體的;是無聲的空間凝聚，但又可以是有聲有色的時間的延伸。

　　目前對建筑美學研究的對象和方法還沒有形成完整的體系，甚至給建筑美學下一個定義也是困難的。但是，把建筑作為一項藝術門類，從它的藝術特征、它的藝術風格和它的形式美法則入手加以研究，無疑將有助于探索更為深入廣闊的課題，例如，建筑美感的組成因素，特別是它的心理構成因素，建筑創作的形象思維特征，自然美與環境美的美學內容，形式美的形式與發展，等等。

　　7.在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”，其原因是( )

　　A.建筑凝聚著人類物質生產的巨大勞動，是人類自覺改造客觀世界的直接成果。

　　B.建筑服務于精神生活成就突出，其形式、風格的演變，常是一代社會物質生活和精神生活的見證。

　　C.建筑是一個重要的審美對象，而對其具體觀照會獲得更多的美學感受。

　　D.建筑服務于精神生活，也服務于物質生活，兩者都包含了歷史審美因素。

　　8.第二段中畫曲線的句子“某些特定的具體內容”主要指的是( )

　　A.客觀上來源于建筑形式的美感，既是直覺情緒，又是初步的審美判斷。

　　B.所有的主觀感受，都是建筑組合、尺度、式樣、花紋等外在形式的反映。

　　C.建筑美感的深化和發揮大大地突破了單純的形式美法則，從而獲得更多內容。

　　D.建筑包含著深刻的歷史因素，整個時代的民族審美傾向，以及懸念、感觸、素養等主觀因素。

　　9.下列理解不符合原文意思的一項是( )

　　A.文中畫橫線的詞語，在內容表達上起著極其重要的作用：說明人們對建筑感受是具體的。

　　B.文章的第一段是從建筑美感的來源、具體內容、流變性三個方面闡述作者觀點的。

　　C.本文結尾提出了作者的主張，要從建筑藝術特征、藝術風格和形式美法則人手加以研究建筑美學。

　　D.全文按照提出問題、分析問題、解決問題的寫作思路布局謀篇，敘議結合，有的放矢，充分闡述了當今建筑美學研究的課題缺陷。

　　10.根據本文提供的信息，以下推斷正確的一項是( )

　　A.建筑美學的研究歷史悠久，雖然目前還沒有建立起完整體系，但將來必定成為一門藝術性較強的新興學科。

　　B.建筑美感源于形式，但隨著時代向前發展，所有美感必將突破單純的形式美法則而以升華。

　　C.建筑美感終會明確具體，并成為有聲有色的時間延伸，從流動到穩定，從單純到復雜。

　　D.建筑美學研究應該作為一項藝術門類，它必定有助于課題空間拓展、深入探索和建筑學健康發展。

　　參考答案：

　　7.【答案】B

　　【解題指要】本題考查考生對核心概念的理解能力。只有B項中“常是一代社會物質生活和精神生活的見證”符合題目“石頭寫成的歷史”的要求。

　　8.【答案】D

　　【解題指要】本題考查考生對重點句的闡釋能力。除D外，其他三項或答非所問，或大而無當。

　　9.【答案】D

　　【解題指要】本題考查考生對文中信息的篩選能力。D項對文章思路和主旨的解說均與文意不符。

　　10.【答案】D

　　【解題指要】本題考查考生根據文中信息進行合理推斷的能力。只有D項是根據最后一段文字作出的合理推斷。

　　閱讀下面的文字。完成11—15題。

　　生機勃勃的太陽花

　　一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

　　三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、紫、藍、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

　　從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們以為，這經久不衰的原因，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，

　　是這樣的。在夏日曝烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。

　　但是看得多了，才注意到，作為單獨的太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光這么短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見太陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來似的。徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

　　這新陳交替多么活躍，多么生動!也許正是因為這一點，太陽花在開花的時候，朵朵都是那樣精神充沛，不遺余力。盡管單獨的太陽花生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。

　　開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它已經把銀粒一般的種子，悄悄撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。

　　太陽花的欣賞者們，似在這里發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛的呵!

　　太陽花給予的啟迪，無疑是有益的。

　　11.太陽花“經久不衰”的原因是什么?(4分)

　　答：

　　12.簡要分析“一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞”這句話的表達特點。(5分)

　　答：

　　13.在第三自然段中，作者對自己“起初”關于太陽花的片面認識作出了闡釋，這樣寫的目的是什么?(4分) 　　答：

　　14.在第七自然段中，作者說，太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”。請分別回答太陽花世界的“科學”“公平”和“友愛”表現在哪方面。(6分)

　　(1)太陽花世界的“科學”表現在：

　　(2)太陽花世界的“公平”表現在：

　　(3)太陽花世界的“友愛”表現在：

　　15.怎樣理解第一段和第六段加點“閃”字的表達作用?(6分)

　　答：

　　參考答案：

　　11.新舊交替十分活躍。

　　12.這句話恰當地運用了比喻。“綠色的法蘭絨”照應花開前那“一層滾圓的綠葉”，“繽紛五彩的錦緞”照應那一齊開放的各種形狀、各種色彩的太陽花。

　　13.贊揚太陽花在炎炎烈日下仍能保持其勃勃生機。

　　14.(1)嚴格遵守著朝開夕謝的盛衰規律。 (2)每朵花自開至謝都只有一天的生命。(3)太陽花在完成開花之后，把承受陽光的最佳方位讓給新的花蕾。

　　15.文中加點的“閃”字都包含著行動迅速的意思，而且都有很強的表現力。第一段的“閃”生動地描寫了太陽花閃光的美好形象，第六段中的“閃”貼切地表現了太陽花甘心讓位給新生者的高尚精神。

　　閱讀下面一段文言文，完成16—18題。

　　丞相西平侯于定國者，東海下邳人也。其父號日于公，為縣獄吏決曹掾;決獄平法，未嘗有所冤。郡中離文法者，于公所決，皆不敢隱情。東海郡中為于公生立祠，命日于公祠。

　　東海有孝婦，無子少寡，養其姑甚謹。其姑欲嫁之，終不肯。其姑告鄰之人日：“孝婦養我甚謹，我哀其無子，守寡日久，我老累丁壯奈何?”其后母自經死，母女告吏日： “孝婦殺我母。”吏捕孝婦，孝婦辭不殺姑。吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養姑十年以孝聞，此不殺姑也。太守不聽。數爭不能得，于是于公辭疾去吏。太守競殺孝婦。郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故。于公日：“孝婦不當死，前太守強殺之，咎當在此。”于是殺牛祭孝婦冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治廬舍，謂匠人日：“為我高門，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高蓋駟馬車。”及子，封西平侯。

　　(節選自《說苑·貴德》)

　　16.用現代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

　　東海有孝婦，無子少寡，養其姑甚謹

　　答：

　　17.從文中看，東海孝婦終被殺的原因有哪些?(6分)

　　答：

　　18.文中寫了“郡中枯旱三年”和“天立大雨，歲豐熟”的對比，你對這樣寫的作用有何看法?(5分)

　　答：_____________________________

　　閱讀下面一首詩，完成19—20題。

　　劍門道中遇微雨

　　陸 游

　　衣上征塵雜酒痕，遠游無處不消魂。

　　此身合是詩人未?細雨騎驢入劍門。

　　19.在詩的前兩句中，由“酒痕”“消魂”可以看出，詩人給我們展示出了一個具有怎樣情感特征的人物形象?(4分)

　　答：_______________________

　　20.就整首詩來看，這首詩體現了詩人怎樣的情感?(5分)

　　答：___________________________

　　參考答案：

　　16.東海有一位孝婦，沒有兒子，年輕時就守寡，很小心地照顧婆婆。

　　17.(1)母自經死，母女告吏;

　　(2)吏欲毒治，孝婦自誣服;

　　(3)太守不聽，竟殺孝婦。

　　18.突出孝婦的冤情和于公斷案公平。

　　19.失意落魄，黯然神傷。

　　20.報國無門的滿腔悲憤與無奈。